Filantropi mempunyai tempat yang unik dalam dunia akademia, dan ia bukan sekadar menulis cek. Ambil contoh Dr. Ling Tung King yang bekerja rapat dengan Universiti Putra Malaysia (UPM) untuk membawa perubahan kepada komuniti "Orang Asal" di kawasan Mulu. Ini adalah usaha di lapangan untuk membuat perubahan dalam kehidupan orang awam. Selain itu, terdapat juga program CEO@UPM yang dimulakan oleh CiRNeT pada tahun 2020. Pemimpin usahawan terkemuka tidak hanya terlibat dengan ucap kata, tetapi melalui tindakan. Mereka melaburkan dana peribadi mereka untuk membantu pelajar dan penyelidikan UPM. Ini bukan sekadar hasrat mulia, tetapi lebih kepada memastikan generasi masa depan bersedia menghadapi apa sahaja yang bakal datang.

Model UPM, yang menghubungkan filantropis dengan penyelidikan, membawa perspektif baru tentang bagaimana universiti boleh melangkaui bilik kuliah, bekerjasama dengan pemegang taruh yang ingin melihat perubahan sebenar. Pendekatan praktikal ini mendapat perhatian dan membuat perubahan, membuktikan bahawa penyelidikan boleh lebih daripada sekadar kajian dan penerbitan, ia boleh membawa impak nan nyata. Perubahan sedang berlaku di UPM, dan ini bukan hanya berlaku dalam bilik lembaga di kalangan dermawan dan CEO. Penyelidik di universiti juga terlibat dalam arus perubahan ini. Mereka tidak lagi berpuas hati dengan teori dan kertas terbitan di dada jurnal, mereka keluar untuk merealisasikan idea-idea mereka (sesiapa dari kalangan pembaca terfikir ini menggambarkan perjalanan anda?). Ini adalah cara pemikiran yang berbeza yang tidak berhenti hanya pada hasil penyelidikan tetapi melangkaui lebih dari itu. Pendorong yang sama yang menyokong dari luar universiti juga turut merangsang inovasi di kalangan penyelidik. Mereka mengambil risiko, mencuba perkara baru, dan mencari cara untuk membuat kerja dalam memberi makna kepada kehidupan sebenar. Ia bukan sekadar penyelidikan semata-mata, malah lebih kepada mencipta sesuatu yang membawa perbezaan. inilah yang membuat UPM begitu berbeza. Ia bukan lagi “business as usual” . Ia kini adalah pemikiran manipulatif apa yang dapat disumbangkan dari akademia, dan ramai yang menyahut idea ini. Universiti tidak lagi menjadi tempat di mana teori hanya dipelajari. Ia adalah tempat di mana idea menjadi kenyataan yang melibatkan pelajar dan warga fakulti untuk berfikir seperti setiap usahawan.

Di sini, penyelidikan tidak hanya terperosok di dalam kertas kajian. Ia diterjemahkan kepada penyelesaian sebenar untuk ahli komuniti dan industri. Bayangkan seorang pelajar tidak hanya belajar tentang teknologi lestari tetapi menciptanya. Atau seorang profesor tidak hanya memberi kuliah tentang strategi perniagaan tetapi memulakan syarikat permula (startup) tempatan. Jadi ini adalah persekitaran di mana inovasi bukan sahaja digalakkan, tetapi diraikan. Pemikiran keusahawanan di UPM bukan sekadar meraih ijazah, ia membentuk penyelesai masalah dan inovator. Hasilnya adalah satu ruang temu di mana pendidikan bercampur dengan aplikasi kehidupan sebenar, di mana idea besar seterusnya mungkin berasal dari projek di bilih kuliah. Ini semua adalah tentang memecahkan tembok halangan bagi membuat perbezaan bermakna.

Ambil IPR-INTAN@UPM sebagai satu lagi contoh. Dengan pembinaan Pusat Kecemerlangan Industri Pertanian ini, UPM telah menyemarakkan pemikiran agropreneurship di kalangan peserta dan penyelidik. Mereka dapat melihat gambaran besar. Ia tidak cukup untuk sekadar menjana idea baru, tetapi idea yang sesuai dengan apa yang diperlukan di luar sana. Jadi bermula dari makmal dan penyelidikan, mereka melangkaui lebih jauh dan bertanya soalan besar bersama rakan industri: Apa yang hilang? Apa yang diperlukan? Dan kemudian mereka kembali dan membawa penyelesaian. Ia adalah jalan dua hala, perbualan antara akademik dan komuniti. Mereka tidak hanya meneka apa yang diperlukan, mereka mengetahuinya, dan mengusahakannya. Ini adalah cara kerja yang berhasil yang betul. Ia menjadikan penyelidik itu bukan sahaja berilmu, tetapi juga berbakti. Ia bukan semata-mata mengikut buku.

Di CiRNeT UPM kami merasakan sesuatu yang kebanyakan orang terlepas pandang, jurang antara apa yang industri perlukan dan apa yang diajar. Anda tidak boleh hanya mengetahui teori, anda perlu melihat ia berfungsi. Sesetengah penyelidik UPM, mereka tidak “terperangkap” hanya dalam makmal. Mereka keluar dengan rakan industri, membuat penilaian tentang apa yang diperlukan dan kemudian menjadikannya kenyataan. Itulah yang industri perlukan. Mereka tidak hanya menerbitkan kertas penyelidikan, mereka menjadi pakar yang bersedia untuk menangani masalah dunia nyata. Ini adalah cara baru bagaimana kita bekerja. Kita perlu akui, luar dari universiti, hampir tiada apa-apa yang berfungsi pada teori semata-mata. Industri memerlukan orang yang boleh terus beraksi, dan cara UPM adalah menghasilkan penyelidik yang boleh melakukan perkara itu. Ia adalah tentang menutup jurang, memenuhi keperluan, dan memastikan apa yang diajar adalah apa yang benar-benar diperlukan. Menjadikan pendidikan berfungsi, bukan sahaja dalam bilik kuliah, bukan sahaja dalam makmal, tetapi dalam dunia nyata.

Prof Madya Dr Amir Syahir Amir Hamzah
CiRNeT
13062024

Tarikh Input: 13/06/2024 | Kemaskini: 13/06/2024 | zaidi_tajuddin